PERAYAAN ISRA' MI'RAJ MADRASAH ALIYAH (45) GIANYAR TAHUN 1446 H

Gambar
  Madrasah Aliyah (45) Gianyar -  Peringatan Isra’ Mi’raj merupakan salah satu agenda Peringatan Hari Besar Islam (PHBI) tahunan yang rutin diselanggarakan Bidang Keagamaan OSIM (Organisasi Siswa Intra Madrasah). Madrasah Aliyah (45)  Gianyar   telah  melaksanakan peringatan Isra Miraj 1446 H di aula/mushola pada  hari   Selasa, 4 Februari  2025.   Kegiatan  tersebut  dihadiri oleh  para  pengurus yayasan YAPPENATIM , Kasi Bimas Islam Kabupaten Gianyar, kepala  Madrasah Ibtidaiyah 45 Gianyar   Suparman Spdi. ,  Madrasah Tsanawiyah 45  Gianyar  Zainul Ma’arif S.E ,  dan  Madrasah Aliyah 45 Gianyar  Dra Hj. Andriyani MA ,  serta para  guru  dan  siswa-siswi  Madrasah   Aliyah  45 Gianyar. Acara  dimulai  dengan Sholawat Banjari,  dilanjutkan   dengan pembacaan  Ayat Suci Al-Qur ' an  yang dibawakan  oleh...
Posting Komentar

POS AKMI 2022/2023

 

POS AKMI atau Standar Operasional Prosedur Penilaian Kompetensi Madrasah Indonesia  2022 telah resmi diumumkan berdasarkan Surat Keputusan Dirjen Pendidikan Islam No. 3634. Tahun 2022 tentang Standar Operasional Prosedur Penilaian Kapasitas Madrasah  (AKMI)  2022.

Kementerian Agama baru-baru ini merilis Penilaian Keterampilan Madrasah Indonesia (AKMI) POS 2021 sebagai pedoman kinerja dan kinerja teknis tes keterampilan.

 Tentang POS AKMI  2022, Penilaian Keterampilan Madrasah Indonesia atau AKMI adalah penilaian yang dilakukan oleh Kementerian Agama Republik Indonesia untuk menilai kemampuan siswa Madrasah dalam  literasi membaca, literasi matematika, ilmu Sains, pengetahuan sosial dan  budaya. tingkatan akademis. Dari tinjauan ini,  menurut POS AKMI 2022, dihasilkan informasi penting untuk meningkatkan pembelajaran di madrasah.

Baca selenkapnya

 Peserta AKMI  2022

 Dibaca dari POS AKMI  2022 Bab II, AKMI  2022 akan diikuti 50 ribu dari seluruh Madrasah Ibtidaiyah (MI) di Indonesia yang ikut serta dengan piloting  Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah. Sebanyak 581 MT dan 313 MA akan mendongkrak penampil AKMI.

 Diketahui bahwa selama pelaksanaan tahun 2021, tidak kurang dari 50 ribu seluruh Madrasah Ibtidaiyah (MI) di Indonesia  menyelenggarakan AKMI. Lainnya yang tidak menjadi tuan rumah AKMI pada tahun 2021, akan tetap pada tahun 2021.

 Dan masih seperti pada peluncuran tahun pertama, siswa yang akan bergabung dengan AKMI adalah siswa  tahun ajaran ini. 2022/2023, berada di kelas 5 MI. Sedangkan siswa pada jenjang selanjutnya adalah siswa kelas 8 MTs dan  11 siswa MA.

 AKMI 2022 Tanggal Pelaksanaan

 Kapan AKMI 2022 akan dilaksanakan?

 Mengenai kerangka waktu pelaksanaan, jadwal rinci dan jadwal pelaksanaan belum ditentukan. Namun, seperti pantauan Ayo Madrasah dari POS AKMI 2022, AKMI akan dilaksanakan antara tanggal 19 September hingga 8 Oktober 2022.

Selengkapnya pelaksanaan AKMI 2022 dapat dibaca dalam SK Dirjen Pendidikan Islam. Anda dapat mengunduh nomor 363 tahun 2022 tentang Standar Operasional Prosedur Penilaian Kompetensi Madrasah Indonesia (AKMI)  2022  melalui tombol unduh di bawah ini.

 

Dengan rilis dan pengumuman AKMI POS pada tahun 2022, setiap entitas yang akan menjadi tuan rumah AKMI dapat memulai persiapan sesuai dengan pedoman prosedur operasi standar.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

MONITORING DAN EVALUASI BOS 2024

Gambar
  MONITORING DAN EVALUASI BOS   Kantor Kementerian Agama Kabupaten Gianyar melaksanakan kegiatan Monitoring dan Evaluasi penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS untuk tingkat MI, MTs, dan MA pada Kamis,  (10/10/2024). Kegiatan ini dipusatkan di Madrasah Aliyah 45 Gianyar dan diikuti oleh madrasah lain di wilayah Gianyar, seperti MI 45 Gianyar dan MTs 45 Gianyar. Sosialisasi Monitoring dan Evaluasi ini dipimpin oleh Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Kemenag Gianyar , Bapak Khorun, beserta 3 staf  Bapak Faisal, Ibu Nuning dan Ibu Nunik Dyah ansori. Fokus dari kegiatan ini adalah pemantauan penggunaan dana BOS dan pengolahan data aplikasi ERKAM. https://www.youtube.com/watch?v=79n3kQZGEms   Dalam sambutan   Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Kemenag Gianyar , Bapak Khorun menyampaikan pentingnya tata kelola keuangan dan data yang baik dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan. "Pengelolaan dana BOS yang sesuai dengan ketentuan akan sangat ...
Read more »

Simulasi Kegiatan Asesmen Bakat Minat

Gambar
  Simulasi Kegiatan Asesmen Bakat Minat Madrasah Aliyah 45 Gianyar, (AA)- Madrasah Aliyah 45 Gianyar gelar simulasi Asesmen Bakat dan Minat (ABM) yang dilaksanakan satu hari tepatnya hari jumat, tertanggal 25 Oktober 2024. Kegiatan ini diikuti oleh peserta didik madrasah Aliyah 45 Gianyar. Jumlah peserta 28 terdiri dari dua jurusan yaitu IPA dan IPS. ABM adalah tes yang mengukur potensi atau memprediksi kemampuan siswa pada bidang-bidang khusus, seperti kuantitatif, verbal, penalaran, spasial, mekanik, klerikal, dan penggunaan bahasa. Tujuan dari ABM adalah untuk membantu memprediksi kemampuan seseorang dalam mempelajari hal baru pada karier atau pendidikan mereka di masa depan. Soal-soal ABM bakal menguji daya nalar siswa daripada kemampuan mereka dalam mata pelajaran tertentu. Hal tersebut berbeda dengan tes prestasi akademik. Diharapkan ABM dapat membuat proses pengembangan karier atau pendidikan menjadi lebih jelas dan terencana. Pelaksanaan ABM 2024 akan dilakukan secar...
Read more »

Penilaian Kinerja Kepala Madrasah Tahun 2024

Gambar
  foto kegiatan PKKM MA 45 GIANYAR Madrasah Aliyah 45 Gianyar:   Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) adalah kegiatan proses pengumpulan, analisis, dan interprestasi data tentang kualitas kinerja kepala madrasah dalam melaksanakan tugasnya sebagai Kepala Madrasah dan merupakan bentuk upaya pengawasan binaan untuk dapat mengembangkan kompetensi lembaga pendidikan madrasah.      Kinerja Kepala Madrasah, sebagaimana dalam Petunjuk Teknis dari Direktorat Jenderal Pendidikan Islam melalui Direktorat Guru Tenaga Pendidikan Madrasah yang ditetapkan melalui SK Ditjen Pendis Nomor 1111 Tahun 2019 tentang Penilaian Kinerja Kepala Madrasah, bahwa penilaian kinerja kepala madrasah dinilai berdasarkan 5 komponen penilaian. Kelimanya terdiri atas empat tugas utama kepala madrasah dan ditambah dengan satu komponen tambahan. Lima komponen itu, meliputi 1) Usaha Pengembangan Madrasah; 2) Pelaksanaan Tugas Manajerial; 3) Pengembangan Kewirausahaan; 4) Supervisi kepada Guru ...
Read more »