PERAYAAN ISRA' MI'RAJ MADRASAH ALIYAH (45) GIANYAR TAHUN 1446 H

Gambar
  Madrasah Aliyah (45) Gianyar -  Peringatan Isra’ Mi’raj merupakan salah satu agenda Peringatan Hari Besar Islam (PHBI) tahunan yang rutin diselanggarakan Bidang Keagamaan OSIM (Organisasi Siswa Intra Madrasah). Madrasah Aliyah (45)  Gianyar   telah  melaksanakan peringatan Isra Miraj 1446 H di aula/mushola pada  hari   Selasa, 4 Februari  2025.   Kegiatan  tersebut  dihadiri oleh  para  pengurus yayasan YAPPENATIM , Kasi Bimas Islam Kabupaten Gianyar, kepala  Madrasah Ibtidaiyah 45 Gianyar   Suparman Spdi. ,  Madrasah Tsanawiyah 45  Gianyar  Zainul Ma’arif S.E ,  dan  Madrasah Aliyah 45 Gianyar  Dra Hj. Andriyani MA ,  serta para  guru  dan  siswa-siswi  Madrasah   Aliyah  45 Gianyar. Acara  dimulai  dengan Sholawat Banjari,  dilanjutkan   dengan pembacaan  Ayat Suci Al-Qur ' an  yang dibawakan  oleh...
Posting Komentar

Simulasi Kegiatan Asesmen Bakat Minat

 

Simulasi Kegiatan Asesmen Bakat Minat




Madrasah Aliyah 45 Gianyar, (AA)- Madrasah Aliyah 45 Gianyar gelar simulasi Asesmen Bakat dan Minat (ABM) yang dilaksanakan satu hari tepatnya hari jumat, tertanggal 25 Oktober 2024. Kegiatan ini diikuti oleh peserta didik madrasah Aliyah 45 Gianyar. Jumlah peserta 28 terdiri dari dua jurusan yaitu IPA dan IPS.

ABM adalah tes yang mengukur potensi atau memprediksi kemampuan siswa pada bidang-bidang khusus, seperti kuantitatif, verbal, penalaran, spasial, mekanik, klerikal, dan penggunaan bahasa.

Tujuan dari ABM adalah untuk membantu memprediksi kemampuan seseorang dalam mempelajari hal baru pada karier atau pendidikan mereka di masa depan. Soal-soal ABM bakal menguji daya nalar siswa daripada kemampuan mereka dalam mata pelajaran tertentu. Hal tersebut berbeda dengan tes prestasi akademik.


Diharapkan ABM dapat membuat proses pengembangan karier atau pendidikan menjadi lebih jelas dan terencana. Pelaksanaan ABM 2024 akan dilakukan secara online dengan computerized based test (CBT). Hasil ini dapat membantu siswa memilih pendidikan lanjutan di jenjang perguruan tinggi.

Hasil ABM ini merupakan salah satu alat asesmen untuk mengetahui  bakat dan minat siswa. Diperlukan sumber lain yang relevan untuk membantu memetakan pendidikan lanjutan bagi siswa. Oleh karenanya dibutuhkan peran guru Bimbingan dan Konseling dalam memaknai hasil dan mendiskusikan hasil ABM bersama siswa dan orangtua

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

MONITORING DAN EVALUASI BOS 2024

Gambar
  MONITORING DAN EVALUASI BOS   Kantor Kementerian Agama Kabupaten Gianyar melaksanakan kegiatan Monitoring dan Evaluasi penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS untuk tingkat MI, MTs, dan MA pada Kamis,  (10/10/2024). Kegiatan ini dipusatkan di Madrasah Aliyah 45 Gianyar dan diikuti oleh madrasah lain di wilayah Gianyar, seperti MI 45 Gianyar dan MTs 45 Gianyar. Sosialisasi Monitoring dan Evaluasi ini dipimpin oleh Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Kemenag Gianyar , Bapak Khorun, beserta 3 staf  Bapak Faisal, Ibu Nuning dan Ibu Nunik Dyah ansori. Fokus dari kegiatan ini adalah pemantauan penggunaan dana BOS dan pengolahan data aplikasi ERKAM. https://www.youtube.com/watch?v=79n3kQZGEms   Dalam sambutan   Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Kemenag Gianyar , Bapak Khorun menyampaikan pentingnya tata kelola keuangan dan data yang baik dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan. "Pengelolaan dana BOS yang sesuai dengan ketentuan akan sangat ...
Read more »

Penilaian Kinerja Kepala Madrasah Tahun 2024

Gambar
  foto kegiatan PKKM MA 45 GIANYAR Madrasah Aliyah 45 Gianyar:   Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) adalah kegiatan proses pengumpulan, analisis, dan interprestasi data tentang kualitas kinerja kepala madrasah dalam melaksanakan tugasnya sebagai Kepala Madrasah dan merupakan bentuk upaya pengawasan binaan untuk dapat mengembangkan kompetensi lembaga pendidikan madrasah.      Kinerja Kepala Madrasah, sebagaimana dalam Petunjuk Teknis dari Direktorat Jenderal Pendidikan Islam melalui Direktorat Guru Tenaga Pendidikan Madrasah yang ditetapkan melalui SK Ditjen Pendis Nomor 1111 Tahun 2019 tentang Penilaian Kinerja Kepala Madrasah, bahwa penilaian kinerja kepala madrasah dinilai berdasarkan 5 komponen penilaian. Kelimanya terdiri atas empat tugas utama kepala madrasah dan ditambah dengan satu komponen tambahan. Lima komponen itu, meliputi 1) Usaha Pengembangan Madrasah; 2) Pelaksanaan Tugas Manajerial; 3) Pengembangan Kewirausahaan; 4) Supervisi kepada Guru ...
Read more »